Santander, E., Osorio, M. y López, C. (2018) «Perfiles del repertorio metacognitivo en Educación Superior y su relación con las modalidades de enseñanza-aprendizaje: un estudio de caso en la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación (UNIACC)», Revista Pensamiento Académico, 1(1), pp. 42-51. doi: 10.33264/rpa.201801-05.